
Membre de l’équipe 3 : Famille, éducation
CEPED
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Politiques éducatives.
Savoirs locaux et stratégies de scolarisation.
Articulation entre éducation famille et pauvreté.
Recherches multidisciplinaires sur la demande sociale d’éducation en Afrique subsaharienne.
Enseignement en sociologie et démographie de l’éducation et des méthodologies de recherche quantitatives et qualitatives appliquées aux Sciences Sociales.
2008/2009 : Travaux dirigés : Grands problèmes actuels de population et développement. Licence (L3). Université paris Descartes, France.
2008/2009 : Travaux dirigés : Sociologie des sociétés contemporaines, Contextualiser la pauvreté en milieu rural africain. Master 1 (M1). Université Paris Descartes, France.
De 2000 à 2003, Assistant, chargé de cours de Sociologie. Licence (L1 et L3). Université de Conakry, Guinée.
Doctoral Theses
Balde, A., (2009). Éducation Famille et Pauvreté en Guinée Rurale : Sous-préfecture de Kanfarandé, Basse Guinée (Y. Charbit, Ed), Université Paris Descartes, Thèse de doctorat de Démographie. Doctoral thesis.
Miscellaneous
Balde, A., (2009). Interaction entre stratégies économiques et scolarisation ; L’appartenance ethnique comme marqueur des comportements : Le cas d’un village rural en Basse Guinée. XXVIe Congrès international de la population. Marrakech (Maroc).
Balde, A., (2007). L’échec scolaire : réalités et enjeux : Coup de projecteur sur le cas guinéen. Ve Conférence sur la Population Africaine. Arusha (Tanzanie).
Balde, A., (2005). Se nourrir ou s’instruire ? La fréquentation scolaire dans un contexte de pauvreté des ménages en milieu rural guinéen. XXVe Congrès international de la population. Tours (France).
Balde, A., (2005). L’Interdisciplinarité appliquée à l’analyse des itinéraires thérapeutiques et de la scolarisation dans un contexte de pauvreté. XXVe Congrès international de la population. Tours (France).
Conference Proceedings
Balde, A., (2007). L’Ethnie à l’épreuve des enjeux politiques : Réflexions sur le cas guinéen. Conférence International « Statistiques sociales et diversité ethnique ». CIQSS et l’INED. Montréal (Canada).
Balde, A., (2007). Université guinéenne : éléments de diagnostic. Conférence « la semaine de l’Afrique ». Association POLLENS de l’École Normale Supérieure (ENS). Paris (France).
Reports
Balde, A., Petit, V., et al. (2005). Population, Pauvreté et VIH/SIDA en Haute Guinée : Le cas de la préfecture de Siguiri en Haute Guinée, rapport du PNUD. Paris (France). http://www.gn.undp.org/Docs/rapport%20popinter.pdf
Balde, A., Petit, V., et al. (2003). Population, Pauvreté et Environnement : Le cas de la sous préfecture de Kanfarandé en Guinée. Paris (France).
Balde, A., (2001). Etude sur les perceptions actuelles et l’impact actuel du SIDA dans les écoles de Guinée. Conakry (Guinée).
Balde, A., Barry, A. A. B., (2000). Etude du profil des Étudiants de première année de l’Université de Conakry (Année universitaire 1999-2000), Conakry (Guinée).
Balde, A., Barry, A. A. B., (2000). Etude du profil des Étudiants de première année de l’Université de Conakry (Année universitaire 1998-1999). Conakry, (Guinée).
Book Contributions
Balde, A., (2010). Ethnicity Stands Firm in the Face of Political Issues : Notes on the Guinean experience. In Patrick Simon, Victor Piché and Amélie A. Gagnon (Ed.), Social statistics and ethnic diversity : Cross-national perspectives in classifications and identity politics. (A paraître).